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Progettazione

Materiali

Realizzazione


HACKETHON

PROGETTAZIONE  E REALIZZAZIONE

GAMIFICATION

ACTIVITY PLAN_GAMIFICATION

#innovamenti/game       

 

TITOLO SFIDA  

“ KAHOOT! E L’ED .CIVICA”




Protagonisti della sfida

 

LICEO SENECA DI BACOLI ( secondaria di secondo grado) 

1G LICEO ECONOMICO SOCIALE  2 GRUPPI 

GRUPPO GIALLO

GRUPPO VERDE




PERCHE’?  

Perché proporre in classe questa sfida, ispirata alla metodologia della gamification  


  • facilita l’apprendimento

  • stimola la creatività e la partecipazione

  • aumenta l’autostima e la motivazione

  • favorisce l’inclusione

  • consente di segmentare il contenuto in vari livelli

  • agisce sulla competenza emotiva



 

DESCRIZIONE 

Gli alunni creeranno un kahoot! sulle competenze di Ed. Civica trasversale per tutte le materie 

 

LA SFIDA: le azioni dei protagonisti

 

DOCENTE / I

SINGOLO STUDENTE - GRUPPO/I

DETTAGLI

PARTENZA 

Cosa fa:

Presenta l’argomento

presenta la piattaforma e guida l’iscrizione 



organizzazione in due gruppi e la scelta di un leader



2 ore a scuola per organizzazione, i gruppi poi lavoreranno in piena autonomia 



ATTIVITÀ

Cosa fa e come:

spiega come usare  il Kahoot! per i leader, come inserire le domande e le risposte .

spiega ai gruppi come fare per partecipare , come rispondere .

Utilizzo della presentazione su pc e il cell personale per le risposte ( anche utilizzo di un solo device



I due gruppi si divideranno il lavoro di studio e ricerca , ognuno di loro formulerà le domande e le opzioni di risposte 






faranno questo in modo autonomo e in piattaforma gsuite 

dove si condividono i materiali













ARRIVO

Creazione di due batterie di domande e risposte per ogni gruppo. Formazione di due Kahoot! Kahoot! (verde) Kahoot! (giallo) 

LA SFIDA: setting e strumenti

AMBIENTI/SPAZI 

Kahoot!

Gsuite

RISORSE

propri device , monitor interattivo.

DOCUMENTAZIONE


Kahoot! (verde)

https://kahoot.it/challenge/04804535?challenge-id=343cb489-9d1e-4463-88cc-1fb2610adb6c_1641823639502  (GIALLO)